幼儿园预防拐骗安全教育教案

　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的幼儿园预防拐骗安全教育教案模板（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园预防拐骗安全教育教案1

　活动时间： 7月1日下午

　活动地点： 滑滑梯

　活动准备： 视频、隔壁班级陌生家长2名

　活动过程：

　一、播放视频

　1．在观看视频中，你看到了什么？

　2．引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？

　3．师小结。

　二、情景演练

　场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。

　三、讲解应对方法

　1．如果有陌生人给你糖吃，怎么办？

　2．在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？

　3．如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？

　4．爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？

　播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖的儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

幼儿园预防拐骗安全教育教案2

　活动目标：

　1、知道不跟陌生人走。

　2、有初步的安全意识和自我保护能力。

　准备：

　防拐骗模拟演练，绘本《不跟陌生人走》。

　过程：

　1、情境演练：

　区域活动时间，幼儿进行区域活动，陌生人（其他班级的家长）来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。

　（1）我是新老师，今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗？

　（2）我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。

　（3）你们卢老师今天请假，我带你们到外面去玩，你们去吗？

　（4）小朋友，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。

　2、讨论：

　（1）这个阿姨是谁？你认识她吗？

　（2）不认识的人，我们能跟她走吗？

　（3）绘本：《不跟陌生人走》

幼儿园预防拐骗安全教育教案3

　活动目标：

　1、树立幼儿初步的防范意识。

　2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

　活动准备：

　1、排练情景表演：豆豆迷路了。

　活动过程：

　一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

　二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

　2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

　3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

　（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？

　（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）

　（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）

　（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？

　三、教师小结，活动结束

　1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

　2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

幼儿园预防拐骗安全教育教案4

　活动目标：

　1、通过活动提高小朋友的`安全意识，

　2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。

　3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。

　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　5、培养幼儿对事物的判断能力。

　活动准备：

　1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。

　2、请客人老师扮演陌生人。

　活动过程：

　一、情景导入：

　1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

　2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。

　3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

　二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例

　师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？

　三、结合，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

　四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。

　五、小结

　告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。

幼儿园预防拐骗安全教育教案5

　活动目标

　1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

　活动准备

　1、有关的四张。

　2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

　3、玩具、果冻、巧克力。

　活动过程

　一、故事《沙沙和陌生人》

　1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢？”

　2、集体讨论：

　（1）妈妈为什么说沙沙做得对？

　（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情？

　3、出示：

　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

　二、情境练习

　情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？

　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

　教师提醒：

　（1）你认识她吗？

　（2）如果你不认识她。能不能轻信她的话？

　（3）那你应该怎么对这位阿姨说？

　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）

　1、陌生人就是坏人吗？

　A、陌生人就是坏人。

　B、陌生人不一定是坏人。

　2、能不能跟陌生人走？

　A、能去公园和游乐场。

　B、不能去任何地方。

　3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

　A、可以和她去。

　B、必须先告诉爸爸妈妈。

　4、有个不认识的叔叔给你东西吃：

　A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

　B、什么都不能吃。

　5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

　A、先说谢谢再上车。

　B、不能上车。

　6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他？

　A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。

　B、什么都不能告诉他。

　四、结束活动

　提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

防拐防骗安全教育方法

每次在网上看到“小孩丢失”、“人贩子团伙拐卖小孩”这样的新闻，都会在痛恨人贩子的同时思考孩子防骗意识的教育问题。每个孩子都是一个家庭的希望，骗走一个孩子就是毁了一个家庭。所以孩子的防骗意识要从小培养建立。前段时间看了一篇报道是关于幼儿园“防骗”演练的，全班30多个孩子竟然全部上当受骗。虽然是演练，但是背后的隐患却是真实存在的。下面这三种孩子最容易受骗，家长一定要注意。

1.并不是年龄越小越好骗

家长一般会觉得孩子上大班了，已经懂事了，应该不会那么傻。所以可能会放松这方面的警惕和对孩子的教育。但其实往往是大一点的孩子反而更容易受骗。因为这个年龄段的孩子已经开始产生“叛逆”的心理了，有自己的意识，觉得自己长大了，所以总想做点事情，体现他的存在感。产生这种心理后就比较容易掉进骗子的陷阱里。所以孩子在家的时候，家长可以多给孩子帮忙的机会，多夸奖孩子，让孩子感觉到自己的存在感和重要性。

《防拐骗》幼儿园大班教案

　近年来儿童拐骗案件太多，所以，我们必须要做好防范工作。尤其是对于儿童，更是应当给儿童进行安全教育。我们给大家介绍 防拐防骗安全教育方法 。

防拐防骗安全教育方法

　为增强幼儿的防骗意识，提高幼儿防拐防骗能力，在孩子不知情的情况下，友情客串成?骗子?对幼儿进行了?实战?拐骗。经过演习活动，发现大班幼儿的安全意识比较强，小中班幼儿抵御不住美食诱骗和花言巧语的欺骗，多数友情客串行骗成功。针对存在的问题，创设?如何应对人贩子的诱拐?的情境，让全园幼儿学习遇到人贩子的诱拐要寻求别人的帮助或报警等自我保护方法，明白学会自我保护的重要性。

　通过防拐防骗系列活动，师生的安全意识和自我保护能力都有了相对的提高。

　幼儿园防拐防骗安全教育：

　一、教孩子护子儿歌

　二、教孩子们认方位

　三、牢记小小电话本

　四、劫持的防范?四不?

　五、发生危机之后冷静应对

　六、人质防范

　特别是对于小朋友我们要教会他：

　1.不和陌生人交谈，

　2.不把财富来显现。

　3.不在半夜进酒店，

　4.不能离开小伙伴

宝宝上幼儿园 幼儿园安全教育常识

　1.教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

　2.教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证措施下才能做的。

　3.教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。这样容易落入气管，造成窒息。

　4.厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。应教育孩子不能在厨房里玩。

　5.教育孩子不要玩塑料袋。一旦套在头上会引起窒息。因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。

　6.教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。

　7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看**等外出活动。

　8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。

　9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

　10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

　11、不可接受陌生人的礼物。

　12、不要答应陌生人的请求。

　13、不可单独进入别人的家。

　14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

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防诈骗安全教育主题班会总结

　作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的《防拐骗》幼儿园大班教案，欢迎大家分享。

《防拐骗》幼儿园大班教案 篇1

　活动目标

　1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

　3、启发幼儿不能单独行动。

　4、懂得道理，并与同伴分享自己的心得。

　活动准备

　1、有关的四张。

　2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

　3、玩具、果冻、巧克力。

　活动过程

　一、故事《沙沙和陌生人》

　1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”

　2、集体讨论：

　（1）妈妈为什么说沙沙做得对?

　（2）我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

　3、出示：

　图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

　图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

　图三：陌生人要去你家时，你不能带路。

　图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

　二、情境练习

　情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

　集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?

　情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

　教师提醒：

　（1）你认识她吗?

　（2）如果你不认识她．能不能轻信她的话?

　（3）那你应该怎么对这位阿姨说?

　教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　三、选择游戏（每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边）

　1、陌生人就是坏人吗?

　A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。

　2、能不能跟陌生人走?

　A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。

　3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

　A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。

　4、有个不认识的叔叔给你东西吃：

　A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

　B、什么都不能吃。

　5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

　A、先说谢谢再上车。B、不能上车。

　6．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他?

　A．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。

　B．什么都不能告诉他。

　四、结束活动

　提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

《防拐骗》幼儿园大班教案 篇2

　一、教学目标：

　1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，从而提高防范意识。

　2、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。

　二、教学重难点：

　识破坏人的阴谋，学会自救。

　三、教学准备：

　相关课件

　四、教学过程：

　（一）导入：视频：儿歌《不上你的当》（2分钟）

　板书课题：亲爱的小孩！

　（二）新授：（25分钟）

　1．出示校内两例离家出走案例，生反思：他们这样做会产生什么后果？生回答。

　2．出示全球儿童拐卖数据和，令人揪心。

　3．面对打拐，怎么办？中国反拐在行动。

　4．作为学生的我们，怎么办？怎么提高自我保护意识？

　5．常见的拐骗招数及对策。

　（1）被花言巧语利诱，你怎么办？

　场景一：3岁的宝宝在小区游乐场玩，一个陌生的中年叔叔走过来给了她一颗棒棒糖，还说要带她去动物园玩。（小组讨论）

　对策一爸爸妈妈不在身边，只要是陌生人给的东西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千万不要跟着走。告诉陌生人爸爸妈妈就在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起周围人的注意。请小组上台演一演。

　（2）陌生人要求开门，你怎么办？

　场景二妈妈出门买菜去了，留你一个人在家，这时有人敲门，你问谁啊，外面的人说：“我是你妈妈的同事，你开开门，我给你带礼物了。”

　对策二如果只有一个人在家，只要是陌生人，无论说什么原因要你开门，我们都不应该开。告诉陌生人，只有妈妈爸爸爷爷奶奶回来了才能开门。师和生演一演。

　（3）我代你父母接你回家，你怎么办？

　场景三你父母今天没空，让我来接你一起去吃饭或者回家。对策三对策：打电话给父母确认。

　（4）游乐场找不到父母、老师，你怎么办？

　场景四在熙熙攘攘的游乐场，你跟着一个**姐从滚筒滑梯到太空舱，又从蹦蹦床到气垫床，等**姐走后，你才发现自己找不到父母、老师了。对策四我们应该清楚记得家人的电话和自己的住址，要学会认路和辨别方向，知道距家最近的公交站名。如在游乐场与父母、老师走散，可以在原地稍等一会儿，然后请工作人员帮忙找到广播室求助。

　6．（游戏，我是小判官）如何防止被骗？防被骗十条。（5分钟）

　（1）外出保证在父母视线内。

　（2）不到人员拥挤处。

　（3）不轻信陌生人。

　（4）不要轻易透露自己的家庭住址，****给陌生人。

　（5）不要和小伙伴们玩耍或独自在外时，大手大脚，容易让坏人认为你家很有钱，从而起了坏心眼。

　（6）一定要和父母或者家庭其他成员按时回家，不要相信陌生人代父母接你。

　（7）抵制诱惑，拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等。

　（8）熟记家庭住址、电话、父母名字。

　（9）不要到荒凉偏僻的地方玩耍。

　（10）培养自己的防骗意识，了解防骗知识和方法。

　7．防拐防骗儿歌（5分钟）

　（1）不和陌生人说话的歌谣：小白兔，上学校，见生人，有礼貌。不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。

　（2）不和陌生人走的歌谣：我家有个小花狗，生人接它它不走。摇摇头呀摆摆手，见了妈妈我才走。别人谁接我我也不走，只有我的妈妈来接我我才可以走。

　（3）陌生人想搭讪的歌谣：一个人，上学校，问我什么不知道。低下头，快点走，前面追上小朋友。

　（五）小结：（3分钟）

　1、学生总结：通过这节课，你学到了什么？（小组讨论）

　2、班主任总结：＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望节课能引起同学们对防拐骗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗方法．愿同学们开心地学习，平安地生活。

　（六）板书设计：

　（七）教学反思：

《防拐骗》幼儿园大班教案 篇3

　教学目标：

　1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

　2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

　教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论

　时间安排：一节课

　课前准备：

　1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

　2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。

　3．了解一些被拐骗后的自我解救方法。

　教学过程：

　（一）导入

　1．学生自由发言，陈述所搜集到的`被拐骗被诱拐的事例。

　2．呈现主题。

　（二）被拐骗被诱拐的事例

　1）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

　2）今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。

《防拐骗》幼儿园大班教案 篇4

　活动目标：

　1、通过活动提高小朋友的安全意识，

　2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。

　3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。

　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　5、培养幼儿对事物的判断能力。

　活动准备：

　1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。

　2、请客人老师扮演陌生人。

　活动过程：

　一、情景导入：

　1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

　2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。

　3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

　二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例

　师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？

　三、结合，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

　四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。

　五、小结

　告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。

《防拐骗》幼儿园大班教案 篇5

　活动目标：

　1、让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。

　2、培养幼儿的自我保护意识和能力。

　活动过程：

　一、通过故事组织幼儿讨论

　1、教师讲述故事

　教师：放假了，一天涂涂和爸爸妈妈一起去外面玩，涂涂松开爸爸妈妈的手一个人跑去其他地方玩，一个陌生人走到涂涂面前对他说：小朋友，公园里有小猴玩杂技表演很好看，并要带涂涂去看，涂涂就跟着陌生人走了。结果陌生人把涂涂带到很远很远的地方，涂涂再也回不了家，见不到爸爸妈妈了！爸爸妈妈找不到涂涂变得特别伤心、难过。

　2、组织幼儿讨论

　教师：涂涂为什么会遇见陌生人？（因为涂涂一个人乱跑，离开了爸爸妈妈）

　教师：涂涂跟谁走了？（陌生人）什么是陌生人呢？（不认识的人）

　教师：他怎么会跟陌生人走呢？结果怎么样？

　教师：结果怎么样？

　教师小朋友能不能相信陌生人的话？为什么不能轻易相信陌生人的话？

　教师小结：陌生人有可能是坏人，坏人会同好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家里，再也见不到爸爸妈妈，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走！

　二、创设情境，在情景中学习对付陌生人的方法

　情景一：一个陌生阿姨敲门进教室，对XX说：“XX，我是你妈妈的朋友，你妈妈今天没空来接你，让我接你回家，你跟我走吧。”

　教师提示：你认识她吗？如果你不认识她那能不能相信她的话。

　教师：小朋友想一想，XX应该对这位陌生人说什么呢？（阿姨，我等妈妈来接我，我不跟你走）让幼儿练习

　教师小结：我们遇到不认识的人，不跟他走，这样，陌生人见骗不了小朋友只好自己走了。

　情景二：小朋友正在草地上做游戏，一位陌生的叔叔进来，对一位小朋友说：“小朋友，你真可爱，叔叔给你吃巧克力。”

　教师提示：陌生人给的东西能不能吃啊？为什么不能吃？（不能吃，别人的东西不能要）

　教师：那我们应该对陌生人说什么呢？（叔叔，我不吃巧克力。）如果陌生人又拿玩具给小朋友玩，小朋友该怎么做呢？能不能接受陌生人的礼物？为什么？（不能收陌生人的礼物，叔叔，不用了）

　教师小结：陌生人给的任何东西都不能收，因为我们不认识她，不知道她是不是骗人的，陌生人给的东西不好。

　三、活动结束

　教师：我们快过新年了，快放寒假了，小朋友在家里不能一个人跑去去玩，一定要和爸爸妈妈或者是大人一起出去。在外面玩的时候不能自己跑的太远，不能跟陌生人走。每天我们放学后也要牵着爸爸妈妈的手一起回家，不要一个人乱跑。

《防拐骗》幼儿园大班教案 篇6

　活动目标：

　1、树立初步的防范意识。

　2、培养思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　3、了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　重难点：

　了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　活动过程：

　一、出示，引导学生观察并讲述内容，提问：上有谁？他们在干什么？**姐为什么摆手？

　教师进行小结：**姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。

　二、学生展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将班会的记录进行整理张贴、以提高学生自我保护意识。

　三、学习儿歌《陌生人》

　1、告诉学生老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。

　2、请学生跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。

　四、引导学生讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？

　引导学生展开讨论，让学生知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。

　教育学生不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。

　五、开展“有奖竟猜”游戏，可将学生分为男女两方，提问问题，学生迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

　1、在放学路上，有人向你问路，你该怎么办？

　2、在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？

　3、你一个人在家时，若有人敲门或门铃响了，你该怎么办？

　4、放学途中，有不认识的人来接你，说是你父母的朋友，说父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走，你跟他走吗？你该怎么办？

　六、活动结束

　请学生说说活动中的感受。附：儿歌：陌生人陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开。

《防拐骗》幼儿园大班教案 篇7

　活动目标

　1、树立幼儿初步的防范意识。

　2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

　活动准备

　排练情景表演：豆豆迷路了。

　活动过程

　一、导入活动

　请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

　二、展开活动

　1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

　2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

　3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

　（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？

　（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）

　（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）

　（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？

　三、教师小结，活动结束

　1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

　2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

　活动反思

　活动中，教师通过情景表演、问题讨论等方法，使幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想办法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚，需要加强引导教育，提高孩子的自我保护意识。

《防拐骗》幼儿园大班教案 篇8

　教学目的：

　对学生进行放拐骗安全教育，提高学生的安全意识和环保意识。

　教学课时：

　1课时。

　教学过程：

　一、拐骗者常用的诱骗手法

　1、“权威诱惑法”

　这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”

　2、“物资利诱法”

　这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”

　3、“带路引路法”

　诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”

　二、学生如何避免被人拐骗、绑架？

　放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师。

　外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。

　养成进出家门随手关门的习惯。

　不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。

　上下学、外出游玩、购物时，与同学、朋友等结伴同行。

　不搭陌生人的便车。

　不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。

　驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。

　不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕，一人独处空屋时要关好门窗。

　不要把家中的钥匙挂在胸前。

　不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

　陌生人佯称你家中有紧急事情时，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。

　应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。

　三、如果发现自己被拐卖，你该怎么办？

　若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近，并寻求帮助；

　如已被控制人身自由，应保持镇静，设法了解自己所处的地址（省、市、县、乡镇、村、组）及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况；

　采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系；

　不断寻找机会向公安机关报案，拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名活动联系电话。

防诈骗安全教育主题班会总结（精选10篇）

　在日常的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。主题班会需要准备哪些内容呢？以下是我收集整理的防诈骗安全教育主题班会总结，希望能够帮助到大家。

　防诈骗安全教育主题班会总结 篇1

　我们会认为在社会上都是善良的，而在现实社会中，社会是复杂多样的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应该如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段。所谓害人之心不可有，防人之心不可无，因此我们得保持清醒头脑面对生活和社会。通过开展本次防诈骗主题教育班会活动，让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有教育意义同时也提高了同学们防骗的警惕性。我院在本周特此召开“心莫贪，擦亮眼”主题班会。

　优点：

　一本次班会同学们积极性很高。

　二、让大家对诈骗这一类有了了解。

　三、通过视频等此手段让同学们了解这个这个主题的危害。

　缺点：

　一、对本次材料的准备不够充分。

　二、内容不够新颖，没有太多的创新。

　三、没有把内容拓展开，比如骗子是如何进行什么手段。

　总结及改进：通过此次班会，了使同学们对网络诈骗这一手段有了彻底的认识，让同学们对此非常有帮助。

　防诈骗安全教育主题班会总结 篇2

　为认真贯彻落实xx关于在全院开展防范电信诈骗宣传教育活动，有效提高师生员工对电信诈骗.犯罪的识别和应对能力，积极探索更加有效的防范手段和工作机制，计算机学院在全院开展防范电信诈骗宣传教育活动。

　计算机学院行政院长xx院长专门给辅导员们开会，一方面交给辅导员们关于防范电信诈骗的知识，另一方面全面细致的布置了防范电信诈骗宣传教育活动安排。包括给学生们开防范电信诈骗的主题班会以及将“致学生家长的公开信”的重要内容通过学生传达给家长，真正做到共同遏制电信诈骗。犯罪的蔓延态势，确保学生财产安全。

　计算机学院各个辅导员都召开了“防范电信诈骗”主题班会宣并将“致学生家长的公开信”的重要内容通过学生传达给家长。让学生充分认识到开展防范电信诈骗宣传教育活动的特殊重要性，进一步了解电信诈骗的形式、手段、特点和危害，掌握必要的防范技能，切实筑牢思想防线。在此基础上，通过发放《致学生家长的公开信》，让学生积极回家宣传，将相关信息传递到每一位家长手中。

　通过班会教育，积极宣传了防范电信诈骗和防范应对措施，切实提高了防电信诈骗的知晓率和普及率，形成了校、家双方共同防范电信诈骗的协作机制，防范合力，共同遏制电信诈骗.犯罪的蔓延态势，确保学生财产安全。

　防诈骗安全教育主题班会总结 篇3

　近年来，犯罪分子利用手机、电话和互联网实施电信诈骗.犯罪案例频发，由于此类犯罪投入小、回报高、隐蔽性强、难以取证、学生防范意识差的原因，致使每年案件发生率居高不下且破案存在一定难度，严重危害社会治安和学校管理安全。

　为了有效遏制电信诈骗.犯罪案件高发的态势，有效提高师生对电信诈骗.犯罪的识别和应对能力，认真做好防范工作切实维护广大师生利益，保障师生财产安全，在学院学生处、保卫处以及海口派出所多部门的联动支持下，我系于xxxx年3月4日-7日利用晚自习时间组织师生，分批次在明滙楼观看了“昆明市‘预防电信诈骗’宣传片”，以案情再现和警方专业分析的视角，为我系师生上了一堂生动的“防电信诈骗”宣传教育课，并要求各班利用此次契机，深度开展“预防电信诈骗及网络安全”主题班会，做到进一步的宣传与警示，巩固防范意识。结合我系学生管理工作，现将此次宣传教育活动总结如下：

　一、及时组建工作小组

　根据学生处下发的“学生20xx3号”文件要求，我系领导高度重视，第一时间召开专题会议，并组建了由党总支副书记袁琳智老师为组长，各班辅导员为组员的人文系“预防电信诈骗宣传教育”工作小组，做到工作有安排、工作有落实，旨在将此次宣传教育百分百覆盖到我系师生，全面强化防诈骗意识。

　二、组织有序，多渠道宣传

　由组长牵头，在工作小组的安排布置下，我系师生积极参与此次宣传教育活动，由系学生会负责，自3月4日晚自习起到3月7日晚自习，每天晚自习分为两个时段轮流播放，共播放8场次，覆盖xx级25个班级，师生1800余人，并要求每一位同学观看完视频后撰写观看心得体会，及时总结。

　除了观看视频宣传片，我系结合系部学生管理工作特点，多渠道多方向分别对强化宣传教育效果进行巩固，一是各班级在观看视频的基础上，及时组织召开主题班会，总结视频教育，并向学生宣读《西山警方48种常见电信网络诈骗手法》小册，让学生了解更多的电信网络诈骗的种类和方法，提高识别与应对能力;二是充分利用自媒体，通过班级微信群、QQ群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜闻乐见的方式，反复进行防电信诈骗的宣传，并通过学生的自媒体群、朋友圈，将宣传教育范围进一步扩大，拓展防范教育的覆盖面。

　三、活动开展效果

　通过此次宣传教育活动的开展，使广大师生了解了各种电信诈骗的方式以及危害，提高了对电信诈骗的识别与应对能力，增强了同学们对电信诈骗的防范意识，让同学们在今后的生活中有了辨别电信诈骗的能力，减少电信诈骗案件发生在自己身上的几率，也切实加强了公安机关在打击电信诈骗宣传活动中警民协调配合的能力，起到了良好的教育效果。

　防诈骗安全教育主题班会总结 篇4

　近来有同学在校园内外手机、钱包被偷，经常接到兼职中介索要身份证号码等电话的情况等等，所以为了增强同学们的防盗、防骗、防扒意识，提高自我防护能力，进一步推进建设“和谐平安校园”，为了提高同学们的自我防范意识，我班特召开“防盗、防骗、防扒”主题班会。

　一、主持人以“安全在我心，安全在我行”的号召引入班会

　1.结合近期发生的校园安全案例展开讲话

　2.结合所见所闻对校园中的真实安全事故作出分析。问题涉及火灾、盗窃、诈骗等人身安全和财产安全，重点强调了宿舍电器使用安全如何逃避火灾等人身安全，手机、现金及银行卡等财物安全。

　二、班委轮流发言总结“防盗、防骗、防扒”心得

　1、通过学生宿舍防盗、防骗、防扒等方面的教育，切实提高学生的安全防范意识和遭遇突发安全事故时的逃生自救能力。学生应严格遵守学院的各项规章制度和学生宿舍管理的`有关规定。

　2、进一步提高自我防范安全意识。贵重物品要妥善保管、随身携带；离开宿舍和睡觉时间要及时锁好门窗，短暂离开宿舍时也要及时锁门；不要将钥匙借给他人，不要在宿舍内留宿他人；遇到陌生人进入自己宿舍或相邻宿舍时要仔细询问，如发现可疑人员，要及时报告值班室或拨打校内报警电话。

　3、各宿舍舍长要召开宿舍安全教育会议，提高同学们安全防范意识。同时，要求学生把班主任或身边好友的电话告诉家长，一旦有盗窃和行骗等此类情况发生，家长要通过自己掌握的电话来求证，不可轻易相信他人，以免蒙受损失。

　在日常生活中多注意一些，处处小心，安全第一，在自我物品的保护上多留点神，减少个人损失。让我们做日常生活的有心人，健健康康的生活每一天。

　防诈骗安全教育主题班会总结 篇5

　随着社会的发展和信息技术的不断进步，犯罪分子利用手机、固定电话等电信设备发布虚假信息进行诈骗.犯罪活动，校园师生已成了诈骗.犯罪的主要侵害群体。为进一步加强学校师生防范诈骗意识和能力，遏制诈骗案件在校园的发生，决定开展防诈骗宣传教育活动。具体活动汇总如下：

　一、学校防诈骗工作领导小组成立

　组长：

　副组长：

　组员：各班主任

　二、召开防电信诈骗动员大会

　三、发布防电信诈骗信息

　各班主任在钉钉、微信等平台向家长发布“防电信诈骗”告家长书、“防电信诈骗”知识。

　四、开展主题班会活动

　以班级为单位，开展防范电信诈骗主题班会，班会上老师们利用一系列的视频，生动形象的，以及具体的案例开展此次活动；通过主题班会教育，同学们的视野开阔了，也学会了正确辨认的手段。

　五、校园广播宣传

　利用大课间、学生放学铃声播放防电信诈骗相关知识，使学生及家长进一步提高防范意识。

　通过一列宣传活动，提高了师生及家长防范电信诈骗的知晓率和普及率，增强了识骗、防骗、拒骗的意识和能力，遏制了电信网络诈骗案件在我们周边的发生。

　我校将继续认真落实宣传教育，加强防范应对措施，确保全校师生的生命财产安全。

　防诈骗安全教育主题班会总结 篇6

　为贯彻落实学校保卫处、学生处和团委对于防范电信网络宣传周的活动要求，增强同学们的自我防范意识，使同学们认清当前电信网络诈骗.犯罪的严重危害性，及时识别诈骗.犯罪伎俩，计科xx班各班委积极宣传，同学们也积极参加(制作宣传海报)并于3月11日举办“青春安全伴我行”主题班会。

　此次班会由班长主持。首先，班级同学集体观看防诈骗专题微**《不要上当》，并由此引入关键字--网络诈骗.犯罪。其次，班长通过PPT向同学们展示了网络诈骗.犯罪的种种现象及原因，生动形象地告诉大家如何预防诈骗。接着，同学们以抢答的方式指出校园内常见诈骗方式，由班长最后总结。最后，参加制作海报的同学在讲台前向大家展示自己的作品，以不记名投票方式选出4幅优秀作品并在班级群相册展示。最后，xx等4位同学的作品获得大家的一致认可，团支书向这4位同学颁发奖品，此次“青春安全伴我行”主题班会圆满结束。

　防诈骗安全教育主题班会总结 篇7

　近年来，涉及学生的电信网络诈骗以及利用互联网、手机实施的非法贷款等案件不断增加，造成部分学生财产重大损失，甚至威胁人身安全。

　为进一步加强学生防诈识骗安全教育，提高同学们防范、识别网络电信诈骗意识，维护人身财产安全，提升自我保护能力，预防违法犯罪发生，数学与统计学院积极组织开展了“防范电信网络诈骗”系列主题教育活动，以主题班会、防诈骗讲座、防诈骗宣传手册等不同形式向同学们普及电信诈骗的相关知识。

　防诈骗主题讲座

　为加强学生防诈骗安全教育，提高同学们防范、识别网络电信诈骗意识，数学与统计学院于5月17日“世界电信和信息社会日”特邀xx省xx市xx银行xx分理处会计主管xx面向数学与统计学院全体学生在学术报告厅召开“防电信网络诈骗”系列主题讲座。讲座从四个方面展开，详细介绍了电信诈骗的相关知识。通过此次讲座的开展，同学们充分了解到诈骗的主要手段、形式及其危害，提高了同学们的警惕心理和安全意识，进一步增强了同学们的防范意识。

　防诈骗小常识宣传手册

　为提高同学们的安全防范意识及自我保护意识，进一步深化防范虚假信息诈骗宣传工作，切实提高同学们防范、识别网络虚假信息的能力，数学与统计学院近期开展防电信网络诈骗的宣传活动。我院面向全体师生介绍宣传了《防范电信网络诈骗宣传手册》，介绍了十种常见的电信网络诈骗类型，揭批了诈骗手法、解析了典型案例，同时进行了防骗提示，提高大家的自我保护能力。特此提醒同学们树立理性科学的消费观，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质，要积极学习金融和网络安全知识，远离不良网贷行为。

　防诈骗主题班会

　为进一步加强学生防诈识骗安全教育，提升自我保护能力，维护人身财产安全，数学与统计学院全体班级积极开展了“防诈骗主题班会”。通过主题班会各班班长向同学们介绍了网络诈骗形式以及自身防诈骗措施。此次班会的开展不仅引起同学们对自身财产安全问题的关注，还从思想上唤醒了大家的自我保护意识，从行动上提高了大家自我保护的技能。

　数学与统计学院开展的“防范电信网络诈骗”系列主题教育活动让同学们充分了解电信诈骗的主要手段及防范措施，提高了同学们的安全意识。我校将继续重视和开展相关防诈骗安全教育工作，从思想上筑起高高的“防护墙”，尽全力遏制校园电信诈骗的发生。

　防诈骗安全教育主题班会总结 篇8

　对虚假链接钓鱼方式，支付平台目前采用的“防火墙”有：“时间戳”、确认正确域名、设定交易时间敏感值、核实过滤支付来源的网址等。“‘时间戳’就是，在支付各个环节中都加入时间记录，当时间间隔超过预设的范围时，订单将被判定为无效，无法进行支付，需要重新生成订单才能完成支付。并且，当支付来源网址与商户在支付平台登记的IP不一致时，交易也会被阻止。

　对木马病毒这种更加隐性而高级的手段，支付平台一般使用加验证码和二次确认等方法，识别人工操作和木马的机器操作行为。用这样的方式，虽然用户的便利性受到影响，但对打击木马型钓鱼收到了明显效果。

　所以，网络买家们在购物时不要埋怨支付平台一道又一道的繁琐验证程序，这些都是他们为了保护你的权益而设置的措施，另外，也要谨慎面对网上的一些低价商品信息，比如免费送，或者价格非常离谱的。特别是非正规网购平台，有的人通过QQ邮箱发送的链接。这里往往包含了一些钓鱼链接，一旦登陆后输入了自己的信息，很容易就被**了。一般来说选择正规的电商网购平台，使用如旺旺这样的安全聊天工具会好很多。

　另外，网民们也要提高自我保护意识，注意妥善保管自己的私人信息，不向他人透露本人证件号码、账号、密码等，尽量避免在网吧等公共场所使用网上电子商务服务。

　防诈骗安全教育主题班会总结 篇9

　近年来，大学生校园诈骗案件花样不断，案值不断增大，部分不法分子利用在校学生阅历浅、安全防范意识差等弱点，潜入校园诈骗钱财。为帮助学生提高对诈骗的认知，增强对校园诈骗尤其是网络诈骗的风险防范意识，切实维护广大学生的合法权益，保障学生的人身财产安全，我院做出以下举措：

　1、落实责任机制，完善工作方案

　坚持从上至下的原则，我院召开专题会议，成立领导小组，根据相关政策要求，结合我院实际，各部门紧密配合落实分工，全院范围开展宣传教育活动，进一步加强对学生的防诈骗教育，警惕网络诈骗行为和传销诈骗活动，主要从班级，网络，家校三个方面进行全覆盖宣传教育。

　2、班级宣传全覆盖

　各辅导员贯彻落实班级范围内的宣传教育活动；打造“防诈骗”主题特色班会，正面引导学生思想，增强防范意识；组织各班级举办“防诈骗”主题团日活动，通过案例分享，总结诈骗套路，及时预防事故的发生；邀请相关人员入校面向全院同学举办“防诈骗”主题讲座，普及前导知识，传授防范方法。

　3、网络宣传全覆盖

　利用学院现有资源，广泛传播相关防范知识，引导学生积极参与相关线上活动，营造积极的线上环境。以学院线上宣传通道为基础，开辟“防诈骗”知识推送专栏，面向全院广泛传播相关案例、针对各类诈骗的防范手段、社会相关重大事件等信息；引导学生关注“南昌红谷滩公安防诈先锋”等反欺诈微信公众号，为其提供直接的交流与反馈渠道；开展线上“防诈骗”知识竞赛，呼吁学生积极参与；在国家网络安全宣传周期间，开展相关活动，净化网络空间，积极响应国家号召。

　4、家校宣传全覆盖

　给全院同学下发《“防诈骗”告知书》，引导学生树立正确的观念，教育他们自觉抵制传销、远离传销，净化校园文化；鼓励学生向家人朋友普及防诈骗知识，掌握必要的防范技能，切实筑牢思想防线；组织学生志愿参与全国第七次人口普查工作，参与社区服务，同步防诈骗宣传防范工作。

　5、贯彻落实，略显成效

　学院根据通过以上举措，有针对性地开展安全教育工作，增强与提升学生防范各类诈骗、规避网贷风险的意识和能力，并取得了一定成效，助力学院学生安全稳定工作的开展。

　防诈骗安全教育主题班会总结 篇10

　面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20xx年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，xx幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。

　在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班xx姥姥、小班xx妈妈、宝宝班xx妈妈、xx妈妈、xx妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的成功“拐骗”。

　本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走。

　活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。

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